昨晚，一位户县的高三学生打来电话，希望我能对她即将高考的心理状态做一个疏导。在交谈中，我感觉她的心理状况非常压抑，紧张的心情使她说话都透出一丝丝不安，而她的不安竞来自三年前的中考。据她说：三年前的初中学习是很不错的，一直处在班上的前列。正因学习好，老师希望她能考上一个好的高中。而她也因此背上了一个包袱，总担心自己考不好，对不起老师的期望，结果却事与愿违。

自中考失利以后，她对自己的能力产生了怀疑。总是处在一种不自信的紧张状态中，虽然也有学习的意识与态度，但学习效罘和效率远不如前。因此，三年高中生活一直是在压抑状态中度过的。但是由于种种原因，她的心理状态也一直没有得到改善和缓解。而这种心理状态要凭孩子自身进行调节，可能性较小。因为她的生活环境、自身能力和认知能力、以及学识等等，都限制了她。也就是说，向外界求助，是比较可行的重要途径。也是比较可行的。

可是当我问道你为什么不向他人求助时，她却告诉我不好意思说。我问：为什么又在今天给我打电话呢？她说自己实在感到无奈了，只好这样做了。我又问：你什么时候知道这个热线的？她说去年在听都市夜话时，就听主持人张莹说到过。

通话结束后，我突然想到一个问题，为什么孩子和家长都是在问题成堆后，已到了难于收拾和解决时才想到求助呢？当然除了自信能处理好以外，我想其中一定有不好意思，怕丢面子的因素，有怕欠人情的原因，当然也可能有他人提供帮助后，索要钱财的担忧。但其中还有一个重要原因，就是我们的教育中，习惯和传统的告诉孩子应有善良，应该去帮助他人，多帮助他人。却缺失了求助能力、求助意识的教育和引导。其结果就形成了在有问题时，不加判断和判别的、不加思索的一律都抗了起来。但每个人的能力都是有限的，这样盲目的硬抗，是违犯规律的。也许有人会说，勇敢面对困难和问题的精神就不该提倡吗？精神是应该具有的，也应该把这种精神传给我们民族的下一代，但一定同时要告诉我们的孩子：除了在困难和问题前勇敢面对，还应有科学的态度和合理的方法。

最后想说的是：孩子们！笨叔叔是你们的朋友，虽然稍显笨了点，但还是愿意尽自己的能力为你们提供帮助，当一把你们人生成长道路上的拐杖，或就是一根硬木棍吧！但有点希望，那就是当遇到你们没法解决的问题时，要主动向家长、他人、社会求助，当然你愿意的话，也可以告诉我－－笨叔叔。记住了，有问题时，一定不要堆积起来，而要及时解决。问题解决了，就可以快乐轻松的面对人生了！